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凝心聚力谋发展 聚焦课堂促提升——济宁市第一中学化学教研室大教研纪实

发布日期: 2022-11-12

 

为促进教师专业素养提升,准确把握新高考方向,探索打造高效课堂的有效途径,20221111日上午8时,济宁市第一中学化学教研室在教师发展中心开展大教研活动。活动由化学教研室主任宋新文主持,高三化学全体教师,高一、高二备课组长以及中青年教师参加,济宁市第一中学教务处副主任徐传洋莅临指导。

 

教无定法,课堂纷呈

史甜甜、申彦茹、刘菊平三位教师进行了说课展示,还原课堂实况,分享了课堂教学思路及设计亮点。史甜甜、申彦茹老师的高三复习课充分考虑学生的已有知识经验和个性特点的差异,教学目标明确,课堂结构清晰;对高考题目进行高度凝练的同时,帮助学生梳理知识结构,引导学生形成化学学科观念。此外,在知识传授的同时关注社会热点问题,注重培养学生科学态度与社会责任。高二年级刘菊平老师的《电解原理》一课,从身边的事例入手创设情境,关注核心素养培育,注重规律性教学,体现了新的教学理念。 

 

以评促教,共促成长

宋新文老师针对三堂课从教学理念、课堂模式、课堂氛围、学生参与度等多个层面高屋建瓴的提出针对性、指导性的意见和建议,强调教师在教学中要突出学生的主体地位,引导学生自主建构,逐步提升学生学科素养。接着汪辉老师、王雪燕老师结合自身经验对三名教师的课堂进行了具体点评,提出了针对性、合理化建议,肯定了三位老师的教学基本功,教学设计,对青年教师主动反思、虚心研讨的态度给予高度赞扬。 

以考定教,素养为本

高三化学组组长蒋西岭老师作了《高考试题分析研究》报告,蒋老师以近三年山东卷化学试题为材料,从为什么考,考什么,怎么考三大方面展开论述,对新高考提出了独特见解,为化学组教师提供了教研方向和方法指导。他带领老师们分析了新高考是如何体现立德树人、服务选材和引导教学的。并提出在教学中,如何在必备知识的传授中渗透核心价值、学科素养和关键能力,为我们的教学提供了基本方向。最后,蒋老师强调,我们一定要丢弃传统的死记硬背、机械刷题的老办法,在教学中以新课程标准为指导,更加重视知识的形成过程和思维品质,更加注重解决实际问题。

  高一化学组组长曲雅妮老师交流汇报2022届高三备考经验及做法。上届高三化学集备组对高考题潜心研究,精准把握命题方向和命题特点,理清了复习的思路。对教学内容进行深入研究,认真对比了人教版和鲁科版教材,制定了详实的教学内容和进度,明确了一轮二轮教学计划。一轮教学按化学实验基础-元素化合物-化学反应原理-物质结构-有机化学的顺序展开模块复习,二轮教学分专题复习,由浅入深,层层递进。此外,在复习实验专题时发现,2021年高考题对实验考察的难度加大,为了巩固学生的必备基础知识,拓展实验能力,全组教师以课程标准为依据,设计校本教材,将学生必做实验整理成册,设计相关课程,大大提高了学生的探究能力和实验技能。

一年高考三年备,三年教学一盘棋,宋新文总结时强调,号召大家应时刻关注高考,研究高考,聚焦课堂,落实学科育人根本任务,在教学中引导学生逐步构建化学学科知识体系,形成化学观念和学科思维,提升化学素养。化学教研室将在新课标的指引下持续推进化学课程建设,完善课程体系,增强课程意识,提高课程开发实施能力,做好学科尖子生的培养,强化实验教学,逐步规范基于学科的《微项目实践活动》、化学社团以及校外学科实践基地等。

此次活动内容丰富、安排紧凑,为各位教师提供了一次宝贵的学习和交流的机会。化学教研室教师思想重视,积极参与,充分准备,灵活实践,用自己的实际行动展示了化学教研室是一个声音,一个步伐,一个脉搏的和谐集体。

来源:化学教研室 撰稿:杨硕 图片:郑晓飞 审核:宋新文 张建

审批:房晓辉 编辑:党政办公室

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