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“文化传承,文明创建,共同营造北湖校区新家园”——2013年度教育处工作汇报(刘志文)

信息来源: 本站原创 发布日期: 2014-09-15浏览次数: 0

 一、思想建设

思想是旗帜,思想是引领。在学校“以人为本,遵循规律,全面发展,尊重个性”的办学理念指导下,教育处对学校德育工作有了新的思想认识。学校德育工作一方面是解决培养什么人的问题,一方面是解决如何培养人的问题。我们提出了学校大德育观的理论,明确了“以人为本,立德树人,德育引领方向,德育服务教学”的理念,确立了“三爱”、“四自”、“五做”的德育目标,勾画了学生德育路线图,成立了学校德育工作委员会,形成了学校、教育处、年级部、班主任、家委会、学生会立体式管理模式。逐步形成了“全程育人,全员育人,全科育人”的德育教育模式。

二、制度建设

制度是顺利完成工作目标任务的保证。我校德育工作原有的规章制度已不适应新的教育形势和北湖新校区的管理要求。教育处组织年级部成员、部分班主任利用暑假修订并制定新的教育管理制度。修订了《系列主题班会专辑》《学生教育手册》《新起点》(高一新生军训校本教材)《济宁一中班主任队伍建设及工作方案》《济宁一中学生综合素养量化管理细则》;制定了《济宁一中北湖校区学生公寓管理条例》《济宁一中学生公寓文明公约》《济宁一中卫生所规章制度》《济宁一中心理健康教育中心工作方案》《济宁一中教育处制度汇编》《建设北湖校区新家园教育手册》。上述制度的修订和落实,保证了新学期学校教育教学工作的开展,特别是为北湖新校区的顺利启用提供了制度保障。另外,我校与城区二十所初中建立的德育论坛更加完善。今年成功举办第六届德育论坛,一中、附中、十五中、十三中、喻屯二中的校长先后发言,并聘请了青岛的心理教育专家做了专题讲座。今年又成功申报了“初——高中学生心理历程”的省级课题。这一切是我校德育教育在社会上影响力的体现,同时也为我校中考招生工作奠定了坚实的基础。

三、队伍建设

班主任是班级建设的引领者。一个好的班主任才能领导建设好一个优秀的班级,才能给每一个同学一个美好的未来,才能成就一个个家庭的幸福梦想。一个优秀的班班主任团队就是一所学校的精锐部队,这支部队一定会攻艰克难,创造奇迹。由94名同志组成的济宁一中班主任团队就是这样的一支铁军,111年来,他们已经创造了一个又一个奇迹,未来,他们必将创造更大的辉煌。我们的几点做法是:修改《班主任评价和奖励办法》,让班主任这个岗位更有尊严,让更多的人产生当班主任的冲动;把好入口关,让真正符合条件的老师加入到团队中来;加强青年班主任的培养和教育,提升教育管理的素养和水平;实行功勋班主任制度,调动老班主任的积极性,让他们发挥余热;加强模范班主任的再培养,着力打造知名班主任;20136月启动了模范班主任三级心理咨询师的培养工程,11月份43名同志参加了全国心理考试,这一做法走在了全省前列。一年来我校共评选出32名“周恩来班班主任”,39个“优秀班组”,2个市优秀班主任,1名市德育教育先进个人,1名省创新教育工作者。国庆期间组织33名“周恩来班班主任”和13名“功勋班主任”参观红岩栈道,学习郭亮村村民改天换地,愚公移山的精神。本学期,北湖新校使用后,改变了我们的生活方式,班主任工作更加紧张和辛苦。班主任每天早上600起床,630乘班车,700看晨读,中午在校食宿,晚上1030清理教学楼,1100到学生公寓参与管理,回到家1130以后。大多数青年班主任早晨上班时孩子还没醒,晚上回家后孩子早已睡着,一天到晚无法与孩子进行交流,很难吃上团圆饭,这种披星戴月疲于奔波,舍小家顾大家,默默无闻,无私奉献的精神正是百年一中文化的集中展示,让我们非常感动,也让我们对百年一中美好的未来充满着期待,谢谢你们!

四、功能处室建设

1、卫生所工作:卫生室提升为卫生所是我校新发展的一个体现。卫生所由规划建设到投入使用,以陈宝香为代表的医疗团队付出了很大的心血和劳动。暑假里他们就天天泡在北湖校区,与专业人员认真布局并监督装修质量,同时在整理搬迁古槐校区的药品、设备的同时还积极采购了一批新的设备和药品。

由单一的拿药到如今的诊断加点滴治疗,由单一的值白班到现在的白班夜班连轴转,卫生所的同志面对这一巨大转变,集思广益认真研究制定了《济宁一中卫生所规章制度》。

根据生均600人配一名校医的规范要求,我校需配89名工作人员。我校目前只有4名校医,学校克服困难,外聘2名医生,白天2人,夜间1人,每天早6301100到岗值班。

刚开学时由于同学们水土不服,缺乏独立生活的经验和心理,发热、拉肚子的同学较多,每天有50余名同学前来就诊,开学以来有近百名同学前来输液治疗,工作任务重,工作压力大。

卫生所开展“结核病防治宣传月活动”,做好呼吸道、消化道、近视眼的防治工作,辅导学生做好眼保操;对公寓生活指导老师进行急救知识的宣传教育和急救技能的培训;对全校学生进行常规体质检测和结核病普查,组建学生健康档案;建立卫生安全应急预案,对发现的2例红眼病、3例带状胞珍和12名疑似传染疾病的同学及时与家长取得联系,分别到医院进行了复查,部分同学进行了隔离治疗。

卫生所的老师们还积极参与年级部、班级的卫生扫除工作,做到每天1扫除,周五大扫除,圆满完成学校承接的所有重大考试环境卫生扫除和考场布置任务。

2、心理健康教育中心的工作

心理问题是每个人都应积极面对的问题,心理知识是每个教育工作者必须学习的,心理健康教育是现代学校的一项重要任务。

以徐广芳同志为代表的心理教育团队,暑假加班加点设计规划、监督工程实施,在北湖校区建设了全省一流的心理健康教育中心。分为办公室、心理咨询室、沙盘室、宣泄室、团队活动室和阅览室6个功能室,并且已经对师生开放,同时动员学生自愿捐书200余本充实了图书阅览室。

三个年级每个班都选配了心理委员,成立了心理社团,他们定期召开会议,并积极开展工作,本年度开展个别谈心50人次,集体报告6次,讲座10次,学法指导4次。

心理《导航》报自2003年创刊至今已办了10年,共发行了40期,近十万读者阅读学习,受益匪浅。

20136月学校决定对模范班主任进行心理咨询师的培训,11月份,有43名同志参加了全国三级心理咨询师的考试,这在全市乃至全省都走在了前列。

525日全国心理健康月,我校组织开展的系列活动受到市教研室的好评,并在全市推广。201310月在基础年级开展校园心理剧活动,校园心理剧是一种校园文化形式,通过角色扮演和艺术感染力唤起参与者和观众相应的情感体验和思想反思。通过宣泄、释压和互动来领悟人生的真谛,这是一种富有成效且极具特色的心理健康教育方式。这次活动有2000余名同学参与,心理健康教育中心的老师从上交的近50个剧本和视频中进行海选,并通过初赛,高二年级八个剧目,高一年级十个剧目进入决赛,最终评出一等奖7个,二等奖11个,三等奖20个。最佳剧本奖8个,最佳表演奖12个。上海市心理学会基础教育专业委员会主任、华东师范大学硕士生导师秦启庚教授莅临比赛现场,并对演出剧目进行了精彩点评,他高度赞誉了我校学生的聪明才智,认为我们的心理剧来源于生活并高于生活、积极向上、充满正能量,非常值得学习和推广。比赛结束后,秦教授又分别与部分班主任、学生及家长进行座谈,针对他们的提问与疑惑,秦教授一一认真耐心解答,并提出合理化建议,大家受益匪浅。此项活动,大大推进了学校的心理健康教育工作,创作的剧本和演出的场景开创了济宁一中心理健康教育的新局面,并将载入一中史册。

 

徐广芳老师代表学校参加了市教研室组织的市级优质课并荣获一等奖,徐广芳老师代表市教研室参加由省教研室组织的我省首次《中小学心理健康教育教材》的编写。我校获“山东省心理健康教育先进学校”“山东省心理健康教育示范校”荣誉称号。

我校取得的成绩获得省、市两级教育主管部门的认可,近期省装备处和市仪器站决定把我校心理健康教育中心作为一个试点,重点投资建设,并决定2014年山东省心理健康教育经验交流现场会在我校召开。

3、量化管理工作

量化是管理的一个过程和重要手段,量化的科学性、及时性是管理公平性的体现。以武育新同志为核心的量化管理团队,本年度以抓常规教育的落实为重点,积极开展工作。做好学生的校服发放工作,高一新生2000余名同学按时穿上了校服;做好学生的政府助学金工作,全校600余名家庭贫困学生及时领到了政府助学金,达到了人均资助金额1500元,救助率10%的目标,另外有200余名同学享受到了市图书代办站减免学费的待遇,还有个别同学得到了社会爱心团体和人士的资助;做好学生的保险工作,学校为全体学生和全体教职工购买了校方责任险,全校有5000余名同学加入了政府社保,入保率达98%,作为补充,部分同学在自愿的基础上购买了人寿商业保险,提出表扬的是高一年级部,思想统一,工作认真、细致,有1000余名同学购买了商业保险;做好学生的评优工作,全年共评选出校级三好、优干2800余人,素质教育专项奖900余人,市级优秀学生40余人,省级三好优干45人,省优秀学生1人;做好班主任的评比工作,全年共评选出先进班集体65个,“周恩来班班主任”30余人;做好各种信息表格的传递工作,为班级管理和年级部开展工作提供依据;组织“文明教室”的评选工作,全校共评选出33个“文明教室”;做好学生的思想教育工作,一年来,组织学生集体会议、文体活动30余次,个别学生谈话150余次,北湖校区启用以后,学校及时出台了《宿舍文明公约》和《告全体师生书》,印发了《北湖校区学生教育手册》等,并对违规违纪学生在批评教育的基础上“从重、从快、从严”处理。本学期对打架、逃课、夜不归宿、上网吧、考试舞弊、盗窃、早恋等违规违纪行为处分了60余人,其中劝退6人,留校察看10人。营造了良好的育人氛围,确保了本学期教育教学工作的顺利进行。

4、学生公寓管理工作

本学期入住北湖新校区,由走读制变为寄宿制;广大师生在诸多方面都发生了变化,学校的变化集中体现在三个方面:办学条件、办学观念、办学质量。“办学条件”已符合省级规范化的标准,某种意义上称得上全国一流;“办学理念”的变化是本质的变化,学校提出的“十六字”办学理念为学校未来发展指明了方向;“办学质量”既是过程又是结果,从目前看班级学习气氛浓厚,校园秩序井然,明年高考取得优异成绩,将是最好的说明。

北湖新校区今天的良好势头是大家共同努力结果,其中学生公寓的成绩功不可没。以陶勇同志为核心的公寓管理团队做出了大量的工作。

暑假期间,陶勇和他的团队就进入北湖校区,对场地布局设备采购,设施安装、调适和维修进行了指导和监管。

制定了《济宁一中北湖校区学生公寓管理条例》分别与学生和家长签发了《济宁一中公寓文明公约》,同时积极开展“文明宿舍”的创建评比活动。采集学生信息以班为单位进行分配宿舍,评比结果纳入班级量管,并启用门进系统,实现了家校通、班班通。

组织培训生活指导老师,提高认识,提升技能,管理并服务于学生,制定《生活指导老师的评价办法》,组织生活指导老师的拜师仪式。组织召开若干次学生和家长工作会议。目前,学生公寓共有752个房间,入住3498人,男女洗浴室各1个,公共洗刷间11个,自修室44个,容纳1500余人自修,晚上1030关闭楼门,1100房间熄灯,高二自修室1200熄灯,高三自修室1230熄灯。本学期共评出36个文明宿舍,216名先进个人,处理并停宿违规学生40人次。我们相信在大家的共同努力下,卫生、文明、和谐、安全、文化素养和价值引领高品位的济宁一中学生公寓即将形成。

5、家委会和“爱心小餐桌”工作

家长学校和家委会是素质教育的要求也是建立现代教育制度的需要。根据工作需要,我校于2010年成立家委会并设立家委会办公室。几年来,家委会各部在学生装的定制、课堂教学、北湖校区的建设、年级部开展的尖子生培养、自主生的培训、学生拓展资料的选购、贫困生的救助等方面都发挥了积极的作用。一年来,与家长个别谈心100余次,召开集体家长会6次,召开家长肯谈会10次,组织了“孩子高三了,家长干点啥?”和“家庭大教育观”两场专题报告会。北湖校区搬迁前后,部分家长情绪激动,李校长、徐校长和教育处、办公室的同志做了大量的说服和调解工作。经过我们一学期的努力工作,学校和家长的观念都发生了改变,我们的认识也发生改变。其中高二年级有一位姓姜的家长,当时情绪十分激动,又哭又闹,喊出“北湖校区是天堂,我们也不搬”的狠话,正是他的孩子,上次期中考试考出了全年级第一的好成绩,如今学生和家长视北湖校区为生活的乐园,学习的圣地。可见,凡事需要时间检验、需要事实说话。

“爱心小餐桌”的设立是学校党委的英明决策。目前,我校教职工子女上小学15年级的共48人,教育处根据学校的要求,在太白校区南教学楼布置两间教室作为孩子学习和生活的场所,配置了微波炉和储物柜,根据孩子的年龄段和老师的学科特点,每天安排两名老师值班,每天下午400600组织孩子们学习和活动。“爱心小餐桌”的设立,既解决了青年教职工的后顾之忧,同时也为我们的孩子成长拓展了空间。

五、全力以赴,迎评促建

山东省规范化学校是学校份量最重要的一个品牌。本次迎评工作要求高,时间长,任务重。学校以北湖新校区启用为依托,明智地提出,全员参与,重心前移,迎评促建,乘势而上的工作思路。根据工作职责分工,教育处在“办学条件”,“学校管理”,“素质教育”,“办学特色”四个方面分别承担着十分重要的任务。就“办学条件”而言,学生公寓建设,卫生所建设和心理健康教育中心的建设都是高规格、高质量的,达到了省规复评的要求。就“办学特色”而言,我校开展了“周恩来班”创建活动,以伟人的人格魅力育人;组织心理健康教育系列活动,班主任心理咨询师的培训,做到阳光心理,快乐人生;积极开展一系列校外德育实践活动基地建设,拓展师生的学习空间和思维视野。

在迎评期间,我校先后签定的基地有:中国人民解放军空军55团国防教育基地、济宁市博物馆乡情教育基地、鲁西南战役纪念馆革命传统教育基地、济南三清世界野外生存拓展基地、曲阜孔子研究院儒家文化研究性学习基地、曲阜凤凰山公益经济园林劳动实践基地。

特别一提的是溯源亭文化产业有限公司,该公司以龙尾庄村为依托,在凤凰山下进行了综合开发:圣山老年公寓,乡村学校,野外拓展基地,文化写生画廊,亲子农耕园等,能提供500人的食宿。该公司非常看重百年一中的文化、办学理念和社会影响力,愿意与一中校企共建,实现优势互补,资源共享,共同发展。我校在以下四个方面可以开展工作。学生德育实践活动基地,青年教师基层支教基地,教职工拓展学习基地,退休教职工疗养休闲圣地,这项工作正在积极磋商中,有望达成共识。

教育处圆满完成了我校迎评促建活动中的各项任务。

六、德育工作在年级部的渗透

本学期学校进行了人事调整,充实了级部的管理力量。教育处调整工作思路与级部加强合作,通过级部把学生德育工作渗透到班级落实到学生中。三个年级部围绕着“文化传承,文明创建,共同营造北湖校区新家园”这个主题创造性的开展了具有级部特色的主题活动。

1、高一年级部  ①编印《新起点》校本教材

               ②组织高一新生军训和入学教育

               ③组织高一新生参观北湖校区“远足行”

④聘请老校友骆承烈教授作“文明礼仪报告” ⑤请著名学者作励志教育报告

  ⑥组织课间小步操和小步操比赛

               ⑦文明教室评比

进行常规教育:统一着校服,不带手机进校,

                               出入下车,诚信考试等。

2、高二年级部:①组织我爱北湖校区新家园系列主题活动

                 (摄影、绘画、辩论赛)

               ②文明教室评比

               ③率先启用家校通门进系统

               ④晚自修提前到晚630开始,班主任到岗

3、高三年级部:①以高考为目标,抓常规落实,秩序稳定。

               ②强调班主任参与管理,重点抓迟到现象,

                 深入学生公寓管理,落实到位。

               ③成功举行高三学生成人仪式,庄严宣誓,

彰显敢于担当的精神。

④文明教室评比

20131019日,北湖校区成功举行了2013年秋季田径运动会暨建校111周年庆典活动。创造了几项纪录:北湖新校区第一次运动会,高三毕业生第一次参加运动会,运动会第一次与校庆日纪念活动同时进行,意义非凡。

组织开展了建设北湖校区新家园义务劳动,高二、高三两个年级的班主任和全体同学、处室的部分同志和学科组的部分老师一同参加了劳动。工作量大,工作时间长,广大教职工特别是班主任老师和全体同学不怕脏,不怕累,汗水湿透了他们的衣服,有的同学手脚被划出了血,体现了一代独生子女坚强的一面,令人刮目相看。在劳动中,体会奉献和感恩,在劳动中,增进团结、友谊。他们发自肺腑地喊出“劳动万岁”的心声。

综述一年的工作,我们的教育思想更明确、更有创意;我们的教育制度更科学、更严明;我们的管理队伍更合理、更有战斗力;我们各功能处室的工作落实更到位,成绩更突出;我们在各级部的工作渗透更有力度、更有特色。

感谢各行政处室、年级部和全体老师们的大力支持和帮助!谢谢你们!

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